学生生活办公室为学生提供参与和领导的机会，通过帮助学生进行个人探索和成长，帮助学生为多元化的社会做出贡献，从而提高大学体验, 充满活力的全球社会.
我们的办公室支持三个核心项目，包括: -联合学生(学生会)，包括学生倡导计划(委员会代表) -国际俱乐部理事会/俱乐部 我们的办公室还支持一些核心服务，包括: -学生活动卡制作 - BC Connect在线互动平台 -援助计划补助金 -校园活动和一般校园活动支持 -学生领导能力发展 - AB963 -学生公民和选民赋权法案 -海报审批
我们系有两个学生学习成果:
参与:
SLO:? 理解 学生生活项目以及如何获得参与机会.
反射 – 在covid之前，we评估ed 学生对我们课程的理解以及如何参与 一次每年 在一个 学生生活活动在春季学期.? 我们的 data 显示, 在 学生理解 是 不断上升的.? 然而, 自2019冠状病毒病以来，学生参与率大幅下降(面对面和虚拟) 随着学生人数的增加d 在线 在这个社会动荡的时期.?在此期间，we已经 主要是 努力扩大我们的服务范围 & 与学生沟通 虚拟手段包括BC Connect的实现. 前进, 我们的任务是教育和吸引学生的学生生活机会将继续是一个挑战. 我们计划加强与学生中心的合作， 基于身份 计划和俱乐部在我们的外围地区团结起来cH和参与努力的学生.
领导:
SLO:? 学生 在学生生活部门担任领导职务，了解他们的个人领导风格, 群体发展的阶段, 以及如何影响组织变革.
反射?–在过去，we 有 使用d 对学生干部的前后评估.? 目前,we are 没有评估这个SLO a 具体的 评估工具. H然而，我们做到了 继续包括这些 主题 供行政助理及刑事检控中心人员使用 在 我们的官在每学期开始的时候进行培训 军官们必须反思红外光谱的发展 使用我们的学期中期和期末官员评估表. 从2022年秋季开始, 我们将在官员评估表格中更具体地增加对这一SLO的反思.
我们部门的重点是 学生 用户粘性和留存率.? 通过AS，学生Ambassador 项目,一个还有30多个俱乐部，这些机会帮助学生们感觉与大学的联系更加紧密 随着他们的到来，他们得到了更多的支持su他们的学术目标.?
We 是 积极 工作 整合俱乐部体系 和学生生活机会 引导路径模型 以及加强与学生中心的合作 让学生在课堂外参与相关的活动和支持网络 他们的身份职业目标.?
我们部门主要关注3项地区倡议:
2. 支持学生，教师和员工的成功
-我们帮助学生s 通过学生领导的机会与校园社区建立联系 AS & 通过俱乐部和校园活动和研讨会, 在线学生参与.
-我们每学期提供俱乐部顾问培训，使教职员工为指导和指导俱乐部成员做好最好的准备.
-学生证有助于建立对校园社区的归属感，并使学生更容易获得服务, 享受学生折扣, 和 一个快速 获取他们的身份证号
-我们通过以下方式培养学生的表现 促进 健康在我们的活动和项目中.
我们鼓励 订婚 在校园决策中?支持学生到校服务委员会.
5.? 建模 可持续性
-为学生提供资助途径, 俱乐部和校园部门可以去参加专业会议, 组织校园活动 & 活动和/或资助与可持续发展有关的研究项目.
——2018年春季，我们实施了“可持续采购政策”。?在学生生活办公室和AS工作 & 国际商会董事会.? 我们采购绿色办公产品和 泄密，我们循环利用，专注于?健康的食物，并注意我们的浪费.??
6.? 加强 包容的文化
-为学生提供资助途径, 俱乐部和校园部门可以去参加专业会议, 组织校园活动 & 与多样性、公平和包容性相关的活动和/或资助研究项目.
我们的模型?学生生活的包容性?雇佣办公室 一个多样化的 学生员工，提供多样性/股票/包容 培训我们的员工, 模拟代词的使用, 支持包容性政策和程序, 和更多的.
我们在2013年的项目审查中提出了三条建议.
推荐# 1: 为文化和社区中心以及可持续发展资源中心增加长期工作人员. 文化 & 社区中心(CCC)已移交给学生公平办公室. 可持续发展资源中心已经关闭. 我们仍然坚信，有价值的学生中心，包括CCC, 酷儿资源中心和undocument学生中心应该有永久的全职人员来最好地服务和支持学生.
推荐# 2: 继续探讨如何提高学生对学生服务处在校园扮演的角色的认识，以及学生参与/代表的机会. 我们已经探索并实施了一些策略，以提高学生对AS计划在校园中的作用的认识，并通过我们的学生大使计划为学生提供参与和代表的机会, 包括:社交媒体, 在线选举, 校园电视的使用, 宣传材料专业化. 我们也不断寻求改进和扩大我们对学生代表的培训，使他们在他们的角色中更有准备和更有效.
推荐# 3: 开发和管理调查或其他工具来衡量学生参与AS赞助活动的意识, 以及as运行中心/设施的利用率. 我们已经开发和管理调查和其他评估工具来衡量学生的意识和参与学生生活主办的活动和相关中心, 包括每年春季调查, 十大网赌正规平台反馈表, 活动参与者反馈调查, 俱乐部成员和俱乐部顾问调查, 学生学习成果评估. 2019年春天, 我们开始与校园研究人员合作，以确定学生是否参与俱乐部和AS & 俱乐部的留存率和成功率更高. 初步结果是肯定的，但我们希望收集更多的数据来更有信心地确认.
1.参与r设计荷兰国际集团(ing) 和重新设计荷兰国际集团(ing)of “学生生活” 为了更好地团结在一起 和促进 全系列 学生课外活动机会.
2. 我们重新设计AS 官员结构及选举程序 增加整个学生群体的代表性.
2.?扩大 我们的 虚拟 招聘 & 外展 策略 提高学生的参与度 从更广泛的学生人口基础 在美国 & 国际商会，学生大使计划和俱乐部.
3. 继续 i整合公平和包容战略 在我们的培训中, 更好地为更广泛的在校学生提供服务的项目和活动.
策略1 -参与“学生生活”的重新设计和品牌重塑
学生工作与学生中心和学生服务部门协调，以“品牌”的学生生活部门是吸引和方便学生.
学生受益于课堂外的支持服务和参与. 学生服务中心的项目和服务极大地提高了学生的大学经历和成功的可能性. 学生生活的“品牌”目前存在一些混乱，因为它既用于一个系，也用于一个学部. 我们希望帮助学生明确品牌，以帮助学生最大限度地发挥部门产品的潜力.
策略2 -扩大我们的虚拟招聘 & 推广策略
我们计划通过新的BC Connect平台扩展我们的招聘和推广策略 提高学生的认识，并让更多的学生参与其中 & 国际商会，学生大使计划和俱乐部. 我们将继续配合迎新会的外展工作, 大学联系和学生参与中心(i.e. CCC，激励学者，退伍军人和QRC).
课外活动是一个巨大的资源在校园和一个伟大的经验，以增加在课堂上学习. 此外，参与支持学生在他们的道路上.
策略3 -将反种族主义策略和学习融入培训和活动中 & 项目
我们希望更好地整合反种族主义、公平和包容战略 在我们的培训中, 项目和活动，使学生参与者更好地准备服务于更广泛的人口基础在校园和他们的生活.
学生生活项目和活动以及俱乐部是针对所有在校学生的. 确保我们将公平和包容策略整合到我们的学生领袖培训和项目和活动设计中，以支持更多的学生感受到包容, 欢迎和安全参加俱乐部, 一个项目或学生生活活动.
策略四-重新设计行政助理的架构及选举程序
更改联合学生官员委员会的职位和头衔的数量.
我们正在努力将学生代表重新调整到关键的学术和学生服务领域 增加 表示 对全体学生来说.
N/A
所有 日间主校区, 奇科中心 和格伦中心 学生s是 带电 an 学生活动费$18 每学期. 这个费用产生大约a?每学年30万美元的预算.? 虽然，随着学生入学人数的持续下降，我们的收入也在下降.??
所有学生都要支付2美元的律师费.? 1美元给了国家支持 SSCCC?另外1美元用于支持地方和州一级的学生代表.? 这将产生大约20美元的收益,000每学年, 这些资金在使用上是高度重新划分的, 主要用于培训学生政府官员和为州代表旅行.
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | 学生生活 | 人员 | $10,000.00 | $0.00 | ||
| 俱乐部顾问教员津贴 | 几年前学区面临预算削减的时候, AS被要求提供10美元来帮助减少削减,以补充俱乐部顾问的工会合同津贴. 学生生活办公室现在发现自己处于同样的情况(由于入学率下降)，并希望停止对俱乐部顾问津贴的贡献，以帮助平衡我们自己的预算. 社团帮助学生与校园更紧密地联系在一起，并有一种归属感，这有助于学生的保留率和成功. |
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