2019-20年单元计划
学业成功中心

使命宣言

学术成功中心(中科院)教授技能和策略来帮助学生变得独立, 积极的学习者,取得学业上的成功.

项目描述

中科院为学生提供了一个支持性和动态的环境,在这个环境中,学生可以有效地学习并获得支持他们学业成功所需的资源. 对这个空间的监督和学习者社区的发展是中科院团队的首要任务. 中国科学院与教师和学生服务专业人员保持开放的沟通渠道. 中科院通过提供辅导来补充课堂教学, 关键技能工作坊和相关技能培养课程(educ10), 110, 210), 通过教学辅助和补充指导提供结构化的内容区域支持, 合适的资源材料, 由学习资源专家进行一对一干预, 以及备用的测试设施. 学生运动员成功计划(SASP)帮助所有体育项目的运动员实现他们的学业目标. 这种支持包括在中科院指定的学习空间, 由运动教练监督的,作为运动员之间的联络人, 教师, 和其他中科院服务(辅导), 研讨会, SI, 等.). 中科院在所有十大网赌正规平台地点以及在线提供支持服务.


对先前资助项目的问责制


问责项目1

兼职LRS,支持主校区现有的中科院服务


数额: 36756.00
用于预定目的: 是的
好处

维持现有的服务水平,并在中科院. 这是对我们部门至关重要的支持. 培训了一名能够在具有挑战性的灾难和恢复环境中服务的新PT LRS.



问责项目2

在学生使用的计算机实验室和前台,更换10年旧的坏椅子的家具


数额: 17840.00
用于预定目的: 是的
好处

提高了计算机实验室和前台工作人员的安全性和易用性. 使中科院实验室与其他校园实验室同步.



学生学习/行政单位成果(可选)


        

学生成就标准/目标(教学部)(可选)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)(可选)


        

战略方向(可选)


        

项目评审(可选)


        

部门目标

1. 满足AB705和引导路径要求的学生支持需求
2. 根据加州社区学院校长办公室的新指导,满足要求分摊监督辅导时间.


未来发展策略

策略1 -适应并与英语和数学系合作,为转学级别的学生提供支持

中科院团队已经积极参与规划学生支持,以配合AB705课程的变化. 英语支持包括课堂上和教学助手的辅导支持. 数学支持是针对SI(独立单元计划)的,并通过额外的辅导和指定的空间提供支持.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

额外的教师, 工作人员, 需要学生工作人员来支持那些将直接注册英语和数学转学课程的学生. 已经确定的项目(IAs和SI), 但需要扩大规模,以支持大量涌入的学生. 开发更广泛支持的想法包括调整中科院辅导/计算机实验室二分法,提供混合环境,允许更多个性化的学生和团体支持,而不依赖于模式. 充足的人员配备是确保我们学习中心安全的必要条件. 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:是的

策略2 -满足中科院服务的监督辅导分配要求

也与AB705相关, 要求分摊费用的条例已扩大到需要发展“通讯/识字”基本技能的转学课程的学生,定量推理,和“批判性思维”(CCCCO备忘录), 1/14/19). 这些变化需要审查中科院目前的跟踪和数据收集,并制定可报告的证据,以要求在监督辅导下分摊费用.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

根据规划办公室发布的“来去匆匆:2016-2017年全国十大赌博官网聚类分析”报告, 研究, 17年9月14日, EDUC 310(监督辅导)的注册是所有样本人群中学生坚持学习的重要预测因子. 选修EDUC 310课程的学生可以使用各种中科院服务来支持他们的成功, 完成, 和毅力. 需要更多的教师来审查当前的程序,并适应或开发新的系统,以符合新的要求. 任何变化都需要额外的培训, 监督和评估,以确保员工和学生员工理解和执行要求的成功.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:不
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

策略3 -保持当前中科院项目与策略1和策略2一致

需要继续支持中科院的非统计数学和非英语2/3特定服务. 这包括一般前台和车间支持,SASP,电脑支持等.


倡议
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强公平包容的文化

支持的理由

而针对AB705的目标,将对中科院进行更改, 引导路径, 并跟踪监督辅导, 核心支持将继续为所有十大网赌正规平台的学生提供及时的学习帮助.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No
支持满足学生成就的标准和目标:是的
提高学生成绩:是的
部门学习成果报告确定的解决策略:编号
解决突出的项目审查建议:No
支持学院的战略方向和优先事项:否

请求非财政资源

当我们调整中科院空间以提供更多独立工作的选择时,可能需要多余的家具, 数字, 或者在中科院找导师.

当前财政资源

为一名教学助理提供SE资助,目前在中科院和英语班工作.

为SASP项目的教科书提供SE资助.

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 中科院 人员 11.000.750.1.611000 51190 $0.00 $115,000.00
用于奇科中心和格伦县中心中科院的FT LRS 该职位将取代Tina Day在CHC和GCC 中科院的职位. 需要继续在这些站点提供支持.
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 解决方案审查建议
  • 实现AB 705
  • 缩小股权差距
  • 培育包容文化
2 中科院 人员 11.000.750.1.611000 51190 $0.00 $115,000.00
全日制学习资源专员:主校区 这一要求支持了我们的未来发展战略. 中科院需要一个全职的LRS来维持当前的支持水平,并调整服务以支持AB705, 引导路径, 和监督辅导要求.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 实现AB 705
  • 缩小股权差距
  • 达到学生成绩目标
3 主校区中科院 人员 11.000.750.1.611000 51390 $0.00 $36,756.00
兼职LRS,支持主校区现有的中科院服务 这一要求支持了我们的未来发展战略. 中科院从来没有为兼职LRS时间提供持续的资金. 为了保持目前的服务水平并实现我们2019/20年的目标,拥有这个助理LRS至关重要. 为这个职位或英国《十大网赌正规平台》职位融资是我们团队的首要任务.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 解决方案审查建议
4 中科院—所有地点 人员 11.000.750.1.611000 52468 $0.00 $40,000.00
学生员工基金维持辅导支持 随着最低工资的提高, CHC和GCC服务的持续发展, 减少学生使用的付费打印服务的资金, 中国科学院学生雇员预算需要额外资金. 学生员工是我们在计算机实验室为学生提供支持的关键, 补充说明, 科目的辅导, 跟踪学生在中科院的学时. 所要求的金额代表我们的总中科院 52468账户(最低工资)增加5%,并允许每周通过FA工作45小时, SP, 和苏. 这解决了我们在付费打印账户和增加校外中心学生支持方面看到的资金损失.
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 实现AB 705
  • 实施引导路径:a. Strategic Scheduling; b. 霍布森海星
5 英语和中科院 人员 11.000.750.1.611000 52140 $0.00 $100,025.00
4个为期9个月,每周20小时的教学助理 英语系要求10名教学助理来支持AB 705的要求. 这4个位置加起来总共是10个.
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
6 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56411 $2,290.00 $0.00
2台笔记本电脑,供阅读和写作中心的学生使用 根据AB 705的要求,增加了员工和学生的英语支持, 目前我们读写中心的电脑(1)是不够的. 笔记本电脑允许助理教师与学生一起工作,无论他们在中科院的哪个位置.
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
7 中科院 营业费用 11.000.750.1.611000 55600 $0.00 $200.00
Setmore应用程序,允许学生进行数字预约 为了方便和准确地安排学生在中科院的预约, 这个年度订阅支持学生设置自己的预约,以看到学习资源专家的关键技能课程, 学术指导, 等.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
8 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56410 $16,213.00 $0.00
机场桌,用于充电,配有椅子,允许在主要中科院区域进行数字工作. 使中科院 224计算机实验室适应专门支持数学学生需要重新配置其他空间(203),以允许学生数字化工作. 这支持tutors�协助在线作业, 资源, 和研究, 无论学生选择在哪里工作.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 落实2019-2020年战略方向重点
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
9 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56411 $15,000.00 $0.00
监控中科院空间的安全摄像头 随着学生十大网赌正规平台的增多,中科院需要一个可以记录和审查的安全摄像系统. 校园警察引用的系统允许对中科院的所有部分进行监控, 包括考试监考, 读写中心, 主接待区. 增加空间的安全性将防止干扰学生访问和参与中科院支持计划.
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 实现AB 705
  • 达到学生成绩目标
10 中科院 设备 11.000.750.1.611000 56411 $9,520.00 $0.00
教职工和SASP的电脑 中国科学院的教职员工使用的是非常老旧、速度很慢的计算机. SASP项目有更多的学生想要在这个空间使用计算机,而不是可用的. 提供这种支持将有助于中科院团队的持续成功和效率,以及学生运动员的成功.
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 改进过程:a. Data and Reporting; b. 内部沟通
11 中科院中的SASP 营业费用 11.000.750.1.611000 54500 $7,000.00 $0.00
资助有需要的学生运动员购买课本、上网、答题卡等 这一要求在前几年得到了东南基金的支持. 大量的SASP学生都是仪表盘学生,缺乏资金和当地支持网络使得获得他们的材料具有挑战性.
  • 学生公平和成就计划
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 缩小股权差距
  • 培育包容文化
8/2/23